8/3/2021
乐夏的产品为2021-22年的返校做好了准备
随着教师们准备回归面对面教学,重点转向了他们所知道和信任的工具如何帮助他们解决学生们将在秋季面临的独特和个人挑战。
在乐夏,我们一直在沿着同样的思路思考。我们致力于为管理人员、教师、家长和学生提供支持,因为我们将继续进入新的一年的课堂变革。这就是为什么我们分享我们扩展的产品和服务套件的新亮点,以及为什么我们优先考虑2021-2022学年的这些更新。
Core5有什么新功能
早期理解能力增强
随着学生们返校,我们预计他们会从去年的社会和情感影响中做出一些调整。我们知道,提供一种学习者和教育者的体验是多么重要,这种体验可以验证和肯定不同的体验,并避免延续或支持负面偏见或刻板印象。
今年,我们将介绍八项修订和更新的K-2理解活动,增加了28个新的和增强的故事这将促进交流、学术语言的发展以及对世界的包容性理解。我们已经扩大了对多样化和多维度角色的使用,这样我们就可以反映出不同的学生群体,更多的学生可以在作品中看到自己。
文章流畅度提升
Core5还包括2-5年级的7个段落流畅性活动。这些活动旨在帮助学生准确流畅地阅读水平文本,以支持理解。在每个单元中,学生仍然会阅读和填写文章中缺失的单词,但我们已经对这些活动的进行方式进行了一些深思熟虑的改变。
从本学年开始,一开始,学生将参与共享阅读每个单元.共享阅读支持单词识别和表达性阅读,这两者都与流畅性和理解力有关。现在,学习者将跟着朗读文章的开头,并同步高亮文本。学生也有机会重读部分段落,这是一种教学策略,有充分的证据支持流利性的发展。
作为本次更新的一部分,将不再有面向学生的计时器.读者的阅读速度是衡量阅读流利程度的一个有用指标,但计时阅读不应该是阅读流利程度的主要关注点。学生每分钟的字数将在myLexia®中进行测量和报告,但活动的进展将仅基于准确性,而不依赖于阅读速度。
更新:
- 针对K-1年级和K-5年级的乐夏流利通道包,帮助学生练习阅读的准确性,自动性和韵律性
- K-3的附录,每个段落的目标语音和单词分析模式,以及高频单词
教学资源的数字格式
如果说过去的一年教会了我们什么,那就是拥有的重要性教学资源的格式可以很容易地从现场教学过渡到远程和混合教学.考虑到这一点,我们现在提供以下资源方便的数字格式,具有交互性和吸引力.这些材料易于获取、呈现和修改,因此在需要时随时可以使用:
Digital Lexia Skill Builders®
新的数字技能构建提供了与Core5基于纸张的关键读写技能和策略相同的应用机会,同时扩大了学生的使用范围,消除了打印的需求。教师可以通过谷歌Classroom™和其他学习管理系统进行分配,学生可以在平板电脑、Chromebook™、笔记本电脑或电脑上完成数字技能构建。
Lexia课程®幻灯片
Core5现在为语音和结构分析的所有课程提供了乐夏课幻灯片。乐夏课程可以呈现为谷歌幻灯片或下载使用PowerPoint和定制的需要。幻灯片包括视觉效果和课程计划,为在教室或远程学习环境中演示进行了优化。
PowerUp有什么新功能
字幕
所有PowerUp视频现在都包括封闭的字幕,以便更好地访问。学生可以为音频选择这种视觉支持。
教学资源的数字格式
我们知道,拥有数字版教学资源的灵活性同样会受到PowerUp用户的欢迎。有关详细信息,请参阅Core5中的上述描述。
- 数字乐夏技能建设者
- 乐夏语课程幻灯片(注:幻灯片仅可用于PowerUp中的单词学习)
词汇学习的两个新的基础层次
PowerUp增加了单词学习的两个新级别,其中包括44个新的乐xia课程和两个新的技能构建.新的水平旨在支持学生在基础阅读技能方面的差距,这些差距会影响他们的单词识别、流利性和阅读理解的发展。有了这些新关卡,学生可以建立语音意识技能,同时还可以发展辅音、有向图和短元音的声音符号知识.
这些新的单词学习水平旨在解决中学生基本阅读技能的差距。根据我们最初的研究,我们发现有一部分当前的PowerUp用户可以从添加的内容中受益。对于这些学生来说,这些新的早期关卡提供了明确的指导,以支持后期关卡的进步。
通过这次更新,PowerUp更好地满足了许多地区和州级对基础阅读项目的要求,并为新兴双语学生提供了更好的支持。
Auto-Placement改进
我们的自动分班流程已经得到了改进,以根据每个学生的表现,加快他们在适当课程水平的分班速度。对于此更新,PowerUp自动放置的平均长度大大缩短.
自动放置是一次性的评估。学生现在可以完成这三部分自动放置在短短30分钟同时仍然受益于180个配置文件选项,这些选项可以准确地开始它们在每条链中的位置。
扩展按需指令(ODI)
我们正在做按需教学可在所有三个方面的力量:单词学习,语法和理解.
现在,当学生在这些项目中工作时,他们只需点击一下鼠标就可以获得额外的支持。通过点击提示按钮,他们可以轻松地访问一组与正在学习的技能直接相关的参考资料。这种选择在课堂上或在家上课时很有帮助,如果老师或家长看到学生需要额外的支持,可以帮助他们及时进行干预。
Lexia®英语语言开发™的新功能
该产品以前称为Rosetta Stone®English,现在是Lexia®English Language Development™。虽然课程保持不变,但乐夏英语提供了新的工具,帮助新兴双语学生学习学术英语,并使教育工作者能够简化教学。
在它的新名字下,这个最先进的,屡获殊荣的课程支持莱夏对新兴双语学生的承诺。乐夏英语加入了一系列经过验证的乐夏读写能力和专业学习解决方案,以增强公平并帮助所有学生实现他们的学术潜力。特别是今年,我们很高兴能给教育工作者提供另一种工具,帮助新兴双语者获得更高的语言能力。
Auto-Placement工具
针对新生的课程内自动排位工具现已在乐夏英语中提供。这种一次性的安置工具通过评估学生的接受性和生产性语言技能来确定进入项目的正确切入点,从而使教师能够将学习者置于适当的熟练程度。
教学资源的数字格式
就像我们为Core5和PowerUp所做的那样,我们做到了将我们的乐夏英语课程改编为数字格式.这些有脚本的、明确的教案指导教育者提供有针对性的实践,并支持教师主导的教学需求。
在资源中心的教学支持页面上,可以找到由教师主导的乐夏英语课堂幻灯片。
语音识别引擎的持续优化
在乐夏,我们一直在寻找改进产品的方法。自2020年乐夏英语上线以来,我们收集并分析了来自全国各地学校和地区的大量实地数据样本。使用这些数据,我们重新训练了语音识别引擎的机器学习算法,并显著提高了其准确性。
语音识别引擎为乐夏英语课程进行了优化并在安全、非评判的环境中,为学生提供即时的、指导性的、纠正性的反馈。
用户粘性和功能更新
现在有乐霞英文汉字了与文化相关的有趣事实分享!当我们的角色揭示了自己的相关事实时,学生们就会扩大他们对学习其他文化、语言、食物和社区的欣赏。每个角色在每个关卡中呈现两个新的有趣事实,共计152个独特而引人入胜的事实。
对于12级及以上的学生,我们还增加了9个新的单位奖励动画。这些新的奖励提供了各种各样的奖励,适合孩子的年龄,以鼓励他们继续学习乐夏英语的高级课程。
欢迎回到学校
在乐夏,我们重视我们的客户,并确保我们的产品和服务与他们的需求和优先事项保持一致。新学年推出的许多更新都反映了教育工作者的反馈,我们很高兴你能把它们用于帮助学生回到正轨。继续提出这些建议!