扫盲教学领导者的专业学习
让®该项目为教育领导者提供装备,使他们能够在学校和地区创建系统和结构,以实现高水平的学术表现和读写能力的增长。针对教学领导者的需求,LETRS管理人员专业学习课程教授如何建设能力,与学校领导团队合作,管理目标设定,制定评估计划,并做出有效的基于数据的决策,对学生的读写能力成就产生系统影响。
为什么为管理员提供LETRS ?
针对教学领导者的需求,他们必须了解扫盲教学的“是什么”、“为什么”和“如何”,行政人员LETRS教授如何建设能力,与学校领导团队合作,管理目标设定,制定评估计划,并做出有效的基于数据的决策,对学生的扫盲成就产生系统影响。这是一个全面的,灵活的,以研究为基础的,相关的专业学习课程。
参与的学生
研究表明,只有51%的高等教育教学准备项目包括阅读科学。学习阅读是非常复杂的,教授阅读需要对阅读背后的过程和科学有深刻的理解。当教育工作者不具备教授所有学生阅读的知识和技能时,许多学生就会落后和挣扎。
LETRS for administrator帮助您支持您的教育工作者从事LETRS专业学习并获得深入的知识和技能,以便他们能够改进扫盲教学并使所有学生参与扫盲学习。
授权教育工作者
针对行政人员的LETRS使扫盲领导者能够创建改善全校和地区扫盲教学所需的系统和结构。它包括一本印刷书籍,提高阅读成绩的校长入门,以支持领导者的LETRS之旅。
提高阅读成绩的校长入门这本书是为那些想要提高小学或中学整体阅读表现的校长们编写的“操作手册”,它用实际的语言解释了校长如何在全校范围内实施以研究为基础的多层次阅读教学。
改进的结果
教育领导者通常不具备所需的资源和工具,无法有效地成为对教学交付和学生成绩改善有影响的系统性转变的变革推动者。
管理人员的LETRS为那些领导者提供必要的工具和资源,以制定整个学校或地区的实践变化。领导者需要知道他们的教育工作者在学习什么,这样他们才能支持他们。
关键特性
灵活的交付
LETRS为管理员提供灵活的实施模式,以满足您的教育领导者的特定需求。
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