从Lexia识字专家那里获得最新的研究、见解和思想领导力，并更多地了解我们如何帮助开发各种各样的教育环境中的关键识字技能。
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研究类型
艾萨水平
人口统计资料
教育学论文
词汇学习:6 - 12
单词学习的目标是通过关注口语和书面语中可靠且反复出现的模式来培养阅读的准确性、自动性和流利性。
语法:6 - 12
语法的目标是通过关注书面语言的运作方式来提高书面写作和阅读理解。
理解:6 - 12
阅读理解是为了获得理解而对书面文本进行有洞察力的翻译。
词汇:Pre-K-5
语音意识——Core5
自动性和流利性:学龄前- 5
自动性是流利的一个内在组成部分。它包括准确而快速地识别字母、字母模式和孤立单词的能力。
语音:Pre-K-5
结构分析:Pre-K-5
理解:Pre-K-5
Lexia Core5 Reading的理解部分的目标是培养学生积极的阅读技能，促进他们的语言和知识发展，支持他们对文本的批判性参与。