1/22/2021
加速EL和非EL中学生的阅读技能:对Lexia PowerUp识字计划的评估
加速EL和非EL中学生的阅读技能:对Lexia®PowerUp识字®项目的评估
Lisa B. Hurwitz, Paul Macaruso, Sarah Thang和Jamie Studwell (research@lexialearning.com)
建议引用:
赫尔维茨,l.b.,马卡鲁索,P.,唐森,S.和斯塔威尔,J.(2020)。加速EL和非EL中学生的阅读技能:对Lexia®PowerUp识字®项目的评估.康科德,马萨诸塞州:乐夏学必威滚球分析软件习系统有限责任公司,Cambium学习®集团公司。
重要发现
- PowerUp用户比非用户高出近30个百分点在流畅性测试中测试单词识别,句法处理和基本阅读理解。这对应于较大的效应值为。69。
- 使用PowerUp的英语学习者成绩提高了35%这表明PowerUp对语言水平高的学生和对非语言水平的学生一样有效。
- 本研究的结果证明了这一点PowerUp用户缩小了差距在基本识字技能的掌握方面,与非使用者相比。