所有人的加速

有许多方法可以加速扫盲学习。在乐夏，我们为教育工作者提供专业发展解决方案，加强教育工作者在诊断特定学生需求以及如何最好地支持他们方面的专业知识。我们的学生解决方案提供必要的实时评估数据，以帮助教育工作者识别并优先考虑具有特定学习机会的学生。我们的个性化学习计划使教育工作者能够在课堂上满足学生的不同需求。我们的项目也可以支持学习，无论它发生在哪里，无论是远程，混合，亲自，在意外中断或较短的增量，如暑期学校。好消息是，ESSER基金可用来协助地区克服学习损失，并支持这些加速解决方案的投资。

被证明可以加速学习

在巨大的压力下，学校需要证明任何新的解决方案都能加速学习。从Core5到Powerup，再到乐夏英语，乐夏的所有产品都能帮助地区实现短期的、未完成的学习目标，并在疫情过后加速学习。最近，乐夏的产品在最极端的情况下进行了测试。在2019-2020学年对1.2万多名学生进行的一项全国研究中，Core5帮助所有学生在大流行期间防止学习损失并加速阅读增长。事实上，80%使用Core5的学生并没有出现学习损失，40%的学生实际上加快了学习速度，超过了他们预计的NWEA MAP增长目标。

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旨在支持教师的适应性教学

乐夏的适应性混合学习模式为学生提供正确的支持，当他们需要它。它将教师主导的教学与技术驱动的自主学习相结合，解决学习损失，为学生未来的成功做好准备。莱夏的适应性混合学习项目提供公平的教学，提供个性化的支持，满足每个学生的需求。它根据每个学生的表现调整教学，并提供数据驱动的行动计划，以便教师了解哪些学生需要支持，以及如何最好地支持他们。“乐夏”项目发现技能差距，并为教师提供数据和教学资源，优先考虑和区分学习。这节省了教师的时间，使教学时间更有效率。

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清楚地了解学生的进步

对于教育工作者来说，加速学习的关键之一是了解每个学生的立场。学生来上课的水平与大流行前大不相同。实时学生进度数据可以告知教学，个性化学习和资源优先级。乐夏的专利评估技术“无测试评估”(assessment Without Testing®)为教育工作者提供持续的数据和学生表现的可见性，让您了解学生的情况以及如何最好地支持他们。乐夏的诊断工具可以帮助教育工作者识别技能差距，并提供跨学习环境的表现数据，而无需停止指导进行测试。这有助于教育工作者了解哪些学生处于或高于年级水平，以及需要额外支持的学生的需求。