案例研究
克雷特许学校,美国特许学校,佛罗里达州
强有力的领导力推动学生读写能力的提高
佛罗里达州校长泰雅·泰勒在学年结束前两周加入克莱特许学校,她发现几乎一半学生的阅读水平低于年级水平。作为一名扫盲专家,她明白这些差距是迫切需要解决的紧急情况。她寻求一个识字课程来满足学生的需要。当她发现Core5®时,她知道它的范围、顺序和明确的指导将帮助她的学生脱颖而出。它加速了她的学生在大流行期间的学习。
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