案例研究
S. Y.杰克逊小学,阿尔伯克基公立学区,NM
S. Y.杰克逊小学的数据驱动教学
在S. Y. Jackson小学,让Tier 2学生达到年级水平的熟练程度并非易事,但在许多其他干预项目失败后,教师们能够通过使用Lexia®Core5®Reading来弥补读写能力的差距。学校校长杰克·弗米林表示,Core5类似游戏的互动环境鼓励并加速了学生的学习,同时为教师提供了一个可以用来优化学生教学的工具。这种快速互动的学习环境使学生的考试成绩从上一年的57%大幅提高到98%。
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