3/31/2020
领先ACAP:不测试的评估如何帮助早期识别困难的读者
的阿拉巴马州扫盲法案(ALA)规定,没有达到州ACAP成绩的年级阅读水平的三年级学生将被留级。与低于50%尽管资源有限,但教育工作者面临着巨大的压力,他们必须及早发现有困难的读者,并提供有效的干预措施。
Lexia®Core5®阅读支持教育工作者在k - 5年级前为所有能力的学生提供有效的识字教育。Lexia的项目经过研究验证,在阅读教学的六个方面提供明确、系统、个性化的学习,针对出现的技能差距,为教师提供指导个人和小组教学所需的数据和学生特定资源。
无测试评估®
Core5不仅可以作为学校扫盲课程的关键组成部分,而且对于想要预测学生达到国家规定基准的可能性的教育工作者来说,它也是一个重要的工具。当学生在项目中独立工作时,实时表现数据通过Lexia的专利嵌入式评估工具收集,无测试评估®.这个评估工具监测学生阅读技能的发展,并为教育工作者提供关于他们进步的持续报告。
所有这些数据都是在没有正式测试活动的情况下收集的,管理员和教育工作者可以通过mylexia网站轻松查看Core5如何使他们的学生受益。在myLexia报告中,提供了一个数据驱动的行动计划,以消除对每个学生区分教学的猜测。这些报告有助于教育工作者将注意力集中在需要额外指导的学生身上,以便所有学生都能达到年终基准。该在线平台还允许管理员和教育工作者生成班级、年级、学校和地区级别的报告。
与常用评估密切相关
Core5的预测器分数和基准状态与常用评估的分数密切相关。目标预测器分数被用来预测STAR, MAP?DIBELS Next和AIMSweb?评估准确率超过80%。这些发现表明,Core5不仅可以作为一个教学项目,而且可以作为学校读写能力评估的关键组成部分。
WIDA ' V2相关
Core5已被WIDA认可为符合WIDA PRIME V2相关英语语言发展标准的所有44项标准。这一称号为Lexia的研究证明的教学计划提供了进一步的可信度,该计划目前被260多万名学生使用,并已被证明是有效的帮助ELL学生缩小学业差距.
这种相关性突出了Core5帮助语言学习者提高英语读写能力的重要方式。相关的具体例子说明Core5:
建立学术语言在篇章,句子,和单词/短语水平
将语言发展标准与州学术内容标准联系起来
挑战所有语言水平的学习者
为学生的进步提供脚手架支持
与阿拉巴马大学课程一致
Core5与阿拉巴马州K-5年级的ELA课程一致,包括基础技能、文学、信息文本和语言。此外,Core5的嵌入式评估提供了可操作的实时数据,以推动教学决策并监控基准和目标的进展。
系统地呈现对培养阅读技能至关重要的内容和技巧
在强调基础阅读技巧的同时,还设计了一些活动来培养阅读的自动性和流畅性
提供不同的,持续的机会与复杂的文本互动,以发展听力和阅读理解
侧重于学术和特定领域词汇的发展,以提高理解能力,包括更高级的结构分析技能
将叙述和信息文本整合到活动中,以建立理解能力
让学生接触到各种体裁和文本结构类型
结果出来了
如果忠实地使用,Core5被证明可以缩小读写能力的差距。在2018-19学年,大约898,000名K-5年级的学生忠实地使用了Core5,几乎所有人都取得了实质性的进步:
在年终工作达到或超过年级水平的学生比例由50%上升至91%
低于年级水平的学生比例从50%下降到9%
亚拉巴马州的学生也在Lexia Core5阅读中取得了成绩。
在年底前从事年级或以上水平工作的学生比例由43%上升至85%
低于年级水平的学生比例从58%下降到15%
支持教师
在像阿拉巴马州这样的州,更严格的法律增加了对教师和领导者的要求,而资金却没有相应的增加,教育工作者可以依靠专业的学习课程苛性液葡萄干学院。
在与美国数千所学校合作后,我们了解到,当管理人员、教师和学生得到最好的持续支持时,实施会得到最好的结果。
实施一项新计划可能很复杂,但是Lexia实施服务您从第一天起就得到全力支持,使整个过程尽可能无缝。从技术设置指导和现场培训,到组织、安排和提供基于网络的专业学习课程,我们为您的成功做好准备。在线、自定进度的培训课程,如阅读科学和结构化读写能力,给教师额外的信心,他们需要满足新法律的要求。
据预测,当2020-21学年的考试结果出来时,阿拉巴马州可能会有多达1万名三年级学生留级。使用Lexia,您可以加速所有学生的阅读增长,并防止您的困难读者的保留,而不必等待ACAP结果。