大流行后,越来越多的学生进入课堂,他们的学术技能水平各不相同。许多学校、地区甚至州都在投资以阅读为基础的专业学习科学,为教育工作者提供加速学习所需的支持,并将他们的识字框架提高到一个新的水平。Lexia®解决方案可以满足教育工作者从幼儿到青少年的专业学习需求。
只有51%的教学机构提供足够的阅读科学指导(NCTQ, 2020),这为改变学生的学习创造了巨大的机会。
所面临的挑战
我们如何将地区扫盲专业学习提升到一个新的水平?
基于阅读的专业学习科学
乐夏的专业学习解决方案建立在阅读科学的基础上,以50年的“黄金标准”研究为基础,告诉我们如何学习阅读,以及最有效的阅读教学方法。它为教育工作者和管理人员提供了知识和工具,以更好地评估学生的需求,区分教学,并加速所有学生的学习。通过“乐xia”,教育者可以了解有效阅读指导背后的“为什么”和“如何”,从而了解要教“什么”。
您的K-8专业学习方案
乐夏提供不同于以往的专业学习解决方案。他们开发了学校和地区正在寻找的阅读知识的深层科学,以增强自信的教师和帮助所有学生取得成功。
通过Lexia的专业学习解决方案,包括针对K-3教育工作者的LETRS®(阅读和拼写教师语言基础),以及现在针对4-8教育工作者的Lexia®AspireTM专业学习,学生教育旅程中的所有教师都将能够理解和应用阅读科学。
乐夏解决方案发展阅读知识科学,为教师赋权,帮助所有学生取得成功
学习阅读(K-3年级)
学习说话对孩子来说是一个自然的过程,但学习阅读却不是。LETRS套件是全面的专业学习,旨在为幼儿和小学教育工作者和管理人员提供深入的知识,成为阅读科学的读写和语言专家。
教育工作者获得掌握阅读教学基本知识所需的技能——语音意识、自然拼读、流利性、词汇量、理解、写作和语言。了解孩子是如何学习阅读的,阅读困难的原因,以及如何有效地教学以获得最佳结果,这对教育者和学生来说都是真正的转变。
阅读学习(4-8年级)
随着学生进入小学高年级和初中阶段,他们的注意力从学习到阅读转变为从阅读到学习。教育工作者寻求专门为满足青少年学生广泛需求而设计的专业学习。大流行后,比以往任何时候都更需要有能力教授高级扫盲技能的知情教育工作者。
Aspire专业学习是一种灵活的、自定节奏的数字解决方案,它使用阅读科学来帮助教育工作者将读写技能和策略融入到他们的教学中,这样他们就可以支持学习者阅读、理解和表达他们在不同科目的想法。它为时间有限的课堂教育者、内容领域教育者、ELA教育者、干预学家、阅读障碍专家和言语病理学家提供即时的、基于应用程序的内容和活动,以满足特定的学生需求。
通过Aspire,教育工作者可以获得个性化的反馈,并可以启动和停止该项目,并在任何时间、任何地点继续他们中断的地方。
请求的信息
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