7/22/2021
提议的新泽西州法案的目标是通过赋予教师权力实现教育公平
长期以来,新泽西州的教育工作者、家长和立法者一直支持对阅读困难的学生进行早期识别和干预。今年春天在联合国大会上提出的一项法案寻求利用这一势头。
根据法律,新泽西州的学生如果表现出一种或多种阅读障碍或其他阅读障碍的潜在指标,必须在不晚于二年级第一学期结束时接受筛查。该法律还规定,在诊断出阅读障碍的情况下,必须提供适当的循证干预措施。
今年,议员丹·本森提出了新泽西州教育公平倡议(新泽西A5601为新泽西州教育部(NJDOE)的一项努力提供资金,为所有学生提供平等和公平的受教育机会。该法案是由扫盲非营利组织发起的学习的盟友.教育公平是基于这样一种信念,即每个学生都应该获得公平、平等和重要的机会,以获得高质量的教育,特别是那些历史上一直没有得到充分教育的学生。
A5601法案旨在提供必要的支持和培训,使教师能够有效地帮助所有学生,无论其背景或残疾。根据本森议员的说法,“那些在阅读和其他形式的特定学习障碍中挣扎的学生往往直到他们在学校失败时才被诊断出来。有些人从未得到诊断或接受服务。对有阅读障碍迹象的学生进行早期识别和干预对改善他们的结果至关重要。”
该法案将向NJDOE拨款200万美元,以建立教育公平倡议。教育部的任务是“在全州范围内为学区、特许学校和执行县学校监督办公室提供支持的系统中建立能力,为有特定学习障碍(如阅读障碍)的学生提供早期干预服务和支持,重点是改善所有教育环境下学生的结果。”此外,该法案试图确定诊断和治疗特定学习障碍的有效模式。
在该法案中,非常强调为教师提供技能和支持,以实现教育公平。根据该倡议,NJDOE将“通过基于证据的教学和研究的策略,为教育工作者提供有效的专业发展,以减少对长期教育成果的影响。”
将早期筛选与教师专业发展相结合将是该计划成功的关键。正如该法案所述,“对于有阅读和相关语言问题的学生来说,最有效的治疗方法是早期诊断和熟练的教学。”
Lexia®已经为新泽西州的教育工作者提供识字数据、资源和专业成长机会,使患有阅读障碍的学生能够早期识别和干预。该法案提供的资金将允许NJDOE通过与教育公平倡议目标直接一致的培训计划进一步支持教育工作者。
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当然,实现教育公平必须超越读写能力,同时认识到对于新兴双语者来说,读写能力对整体学术成就至关重要。乐夏®英语通过学术对话支持K-6学生的英语语言发展。该课程整合了数学、科学、社会研究、常识和传记科目的口语、听力和语法。
本森议员的法案于2021年5月提出,目前正在国会教育委员会审议。如果该法案得以通过,教育专员将指定一名县学校行政主管来管理新泽西教育公平计划。专员还将选择一所高等教育机构,以确定现有的基于证据的资源、专业发展活动以及目前在州、联邦和地方各级可用的其他努力,并开发新的基于证据的资源和活动。
该法案在新泽西州议会的进展情况可以追踪在这里.
-Jon Hummell, Lexia Learning国家计划的全国经理必威滚球分析软件