所有4-8年级教育工作者的识字专业学习
即将到来的
苛性液葡萄干®Aspire™专业学习,以阅读科学为基础,是一种灵活的,自定节奏的数字解决方案,使所有教育工作者能够加快4-8年级学生的读写技能。
所有人的加速
公立学校85%的课程都是通过阅读课文来授课的,读写能力是所有核心课程取得成功的基石。学生必须好好读书才能取得好成绩。这就是为什么,对于学生和教育工作者来说,当学校在小学早期阶段之外的课程中整合扫盲最佳实践时,是非常有益的。
基于阅读科学,Aspire是一个专业的学习解决方案,旨在满足所有4-8年级教育工作者的需求,从内容领域和课堂教育工作者到干预主义者和ELA教育工作者。Aspire培训所有教育工作者将读写技能和策略融入教学中,这样他们就可以支持学习者阅读、理解和表达他们在不同学科中的想法。

授权教育工作者

Aspire为教育工作者提供了他们所需的知识和技能,使他们能够将基于证据的策略应用于具有不同识字能力水平的学生的课堂。教育工作者还可以选择与提高学生读写能力最相关的内容。
参与的学生

在小学高年级和初中,重点变成了为了学习而阅读——而不是学习阅读。一个在阅读科学应用方面有知识和技能的教师可以为所有学生创造一个公平的学习环境,并促进读写能力的持续增长。
改进的结果

有了有见解的、可操作的数据,领导者可以做出更明智的决定。Aspire帮助领导者可视化专业学习计划对他们所在地区、学校和个人教育工作者的影响,这使他们能够以最终有助于学生成功的方式提供支持。
关键特性
选择,代理和灵活性
Aspire的按需灵活解决方案支持教育工作者在结构化识字教学中的个性化需求,并允许地区提供定向途径来实现特定目标。课程可以根据需要重新进行,以加强持续的专业学习。

个性化的、持续的、持续的学习
每个教育者的学习旅程都是不同的,就像他们的学生一样。需要额外支持的教育工作者将在每门课程结束时通过个性化的、有框架的教学获得支持,确保教育工作者培养所需的技能,以相关和引人入胜的方式支持学生扫盲学习。

实用和可转让
Aspire的课程为小学和中学教育工作者提供有意义的研究,以及“应用之桥”机会,将基于证据的概念和最佳实践应用于日常课堂教学,并提供现成的课堂资源。

基于证据的内容和教学
Aspire使用阅读科学的循证研究结果,通过告知为什么、什么以及如何有效和全面地指导学生,巩固了对语言和读写系统如何为青少年学生工作的理解。

为领导者提供强有力的数据
Aspire的强大数据使学校领导能够监控他们的教育工作者的专业学习旅程的进展,提供方向和指导,并赞扬他们个人或集体的工作。

完成确认
教育工作者的成就得到认可,并根据他们的个人努力颁发结业证书或熟练程度证书。

与标准保持一致
Aspire课程与国际阅读障碍协会(IDA)的阅读教师知识和实践标准一致,“应用之桥”资源与共同核心州标准和其他州标准一致。

做第一个知道的人
让我们展示Aspire专业学习如何帮助您的教育工作者和他们的教室。填写表格了解更多!
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