未完成学习的影响使人们迫切需要重新思考如何衡量学生的进步。学校领导正在寻找方法,为教师提供他们需要的持续数据和见解,同时最大限度地减少课堂干扰。莱克夏的无测试评估®可以提供帮助。
所面临的挑战
对定期基准评估和州测试的依赖可能会在教育工作者的测试之间产生数据差距。乐夏专利的嵌入式评估技术为教育工作者提供了持续的进度监控数据和每个学生的可见性——他们在哪里做得好,在哪里他们可能需要额外的支持——这对于区分教学是必不可少的。“乐夏”使教师能够专注于最重要的事情:在正确的时间提供正确的教学。
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“乐夏无测试评估”是一种嵌入在我们所有课程计划中的评估技术,为教育工作者提供可操作的实时学生进度数据,而不会中断教学流程来管理测试。“无测试评估”的独特之处在于,它不仅提供了了解学生当前技能水平所需的数据,还创建了数据驱动的行动计划,使教育工作者(无论他们的专业领域)能够提供正确的指导。
实时学生进度数据,无需停下来管理测试。
乐夏的综合评估技术减少了对传统考试的依赖,使教师有更多的时间专注于教学和学生的个性化学习。每天的进度报告和行动计划还可以帮助教育工作者最有效地计划他们的一天,确定谁需要更多的时间在项目中,谁需要老师领导的指导,谁需要额外的练习,或者谁已经准备好庆祝成功。老师可以在五分钟内查看学生行动计划的进展情况。通过乐夏的项目,教师可以将这些数据与根据学生需求量身定制的教学资源和帮助学生应用所学知识的活动联系起来。
不测试评估尊重学生的时间,根据每个学生的个人需求提供个性化的强度处方(即使用建议),而不是针对所有学生的一个笼统的建议。与此同时,“无测试评估”为教育工作者提供了个性化教学和满足每个学生需求所需的数据、课程和资源。
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乐夏的项目经过研究验证,在阅读教学的六个方面提供明确、系统、个性化的学习,针对出现的技能差距,为教师提供指导个人和小组教学所需的数据和学生特定资源。
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