3/22/2021
教育工作者需要有效的实施支持:乐夏提供
教师需要专门的、及时的支持,才能在新技术项目上取得成功。这一说法得到了像您这样的教师的轶事以及教育专业人士对调查的回应的支持这项调查是由全球教育技术公司普罗米修斯世界在2020年进行的.
为了深入了解技术在当今教育中的作用(特别是考虑到与COVID-19大流行相关的挑战),普罗米修斯世界调查了1200名K-12教师。以下是该报告的一些亮点:
超过80%的受访教师表示,他们相信自己将在未来十年使用科技进行教学。
只有20%的受访者认为他们的学校“为应对COVID-19做好了实施远程学习的充分准备”。
略超过40%的调查参与者报告说,他们的学校有“正确的IT,但没有到位的流程。”
普罗米修斯世界的发现与此相呼应这是2015年三星商业报道中关于教师使用科技的报道.在三星商业调查的K-12教师中,60%的人认为在将科技融入课堂方面“准备不足”。
其中传达的信息很明确:尽管教师希望在课堂上使用技术,但他们缺乏这样做所需的培训和支持。
Lexia如何提供帮助
通过“乐夏成功伙伴关系”,学校和地区可以获得成功支持教育工作者实施识字技术和阅读教学所需的确切资源。
“莱西娅成功伙伴计划”是使用莱西娅个性化扫盲计划的学校和地区的一种选择一系列全面和个性化的选择使学生、教师和管理人员的成功最大化。
此外,乐夏的成功伙伴关系有助于促进实施的忠实性,这已被证明可以显著提高被认为是“高风险”的学校的结果(即,超过一半的学生正在学习比年级水平低两年或两年以上的技能)。乐夏成功伙伴关系提供的支持水平可以产生最重要的投资回报:更好的学生成绩。
必威官方网址大众首选为什么乐夏成功的合作伙伴关系?
通过乐夏成功伙伴关系提供的支持是建立在一个中心前提之上的:教育工作者的成功就是乐夏的成功。在乐夏,我们深知不仅要为教师提供提高学生成绩所需的技术,还要为教育工作者提供他们所寻求的培训和支持。
通过“成功伙伴关系”,乐夏扫盲专家团队与学校和地区合作,制定并监督个性化的支持计划,以确保目标的实现和结果的实现。
乐夏成功学校伙伴关系
通过学校社区直接支持教师和现场管理人员是我们“成功伙伴关系”模式的核心特征。
我们的成功伙伴关系始于由指定的乐夏客户成功经理与学校领导组成的小团队合作制定的个性化计划。该计划被记录在一份文件中,该文件详细说明了学校的目标和对教育工作者和学生使用该计划的期望;然后,该文件被用来监控整个学年的使用情况和进展数据,着眼于最大限度地发挥乐夏扫盲技术的影响。此外,成功伙伴关系还包括为教育工作者提供直接的专业学习,这些学习可以通过乐夏®学院亲自、在线和异步进行。
这种协作方式在整个学年都是定制、监控和调整的,以适应每个学校的目标设定、进度跟踪和支持需求,并最终优化学生的成绩。
地区乐夏成功伙伴
乐夏的成功伙伴关系确保地区有适当的支持,以维持长期的成就。我们的团队专注于帮助地区获得最大的投资回报,同时建设内部能力,我们的团队提供了一名指定的成功经理,直接负责目标设定,并创建一个定制的、有效的实施和沟通计划,让所有利益相关者群体了解期望、教师参与和学生进步。
为了进一步调整合作伙伴关系,地区可以根据计划的规模和复杂性或学生和教师的数量选择他们想要的支持水平。
Lexia®Academy eLearning
乐夏的成功合作伙伴关系包括进入乐夏®学院为教师提供持续的、按需的专业电子学习与Lexia®Core5®Reading和Lexia®PowerUp Literacy®连接。通过乐夏学院,教师可以在需要的时候获得所需的支持和信息。
今天的教师将立即认识到在莱夏®学院资源中实施的最佳实践,包括:
多模态学习模型
互动内容
课程结业证书,表明在特定领域的核心竞争力
数字徽章,帮助教育工作者密切关注他们正在学习的技能
联系您的Lexia管理员,了解您是否可以访问Lexia的合作伙伴资源。