案例研究
萨斯奎汉纳乡学区,PA
管理者着眼于积极的扫盲目标——并且成功了
当她第一次来到萨斯奎汉纳镇学区时,主管塔玛拉·威利斯发现该学区缺乏足够的材料来支持核心阅读项目。当威利斯开始寻找一个能够支持教师和吸引学生的扫盲计划时,她了解到邻近地区的Lexia®Core5®Reading的成功,这是一个适应性混合学习扫盲计划。当她回顾Core5时,威利斯立即发现它对学生来说是一种激励和吸引。重要的是,它还为阅读的六个方面提供了教学支持,包括拼音,这是读写能力所必需的。
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